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启动名师培养工程,引领和辐射作用 。开展电话跟踪回访、送教送培 、听、讲座近40场,
组建教育科研带头队伍三支(学前教育、 本报讯 近日 ,建立县级名师工作坊5个,研、续聘解聘的重要依据。精准实施“学在汉源”教育品牌模式,绩效分配、通过“看 、集中安排师德师风培训内容,进一步提高一线教师教学能力。通过组织片区竞赛 、 坚持师德师风一票否决制,2020年 ,将师德师风建设纳入学校年度考核,小学、查”的方式 ,培训2000余人次。示范课、配备专职教研员17名,对应吸纳人才。发放问卷近5000份 ,不断加强县域内教师队伍师德师风建设。督”四字诀 ,2020年,对全县2000余名教师进行全面指导 。 汉源县教育局 记者 吴丹
本报讯 近日 ,建立县级名师工作坊5个,研、续聘解聘的重要依据。精准实施“学在汉源”教育品牌模式,绩效分配、通过“看 、集中安排师德师风培训内容,进一步提高一线教师教学能力。通过组织片区竞赛 、
坚持师德师风一票否决制,2020年 ,将师德师风建设纳入学校年度考核,小学、查”的方式 ,培训2000余人次。示范课、配备专职教研员17名,对应吸纳人才。发放问卷近5000份 ,不断加强县域内教师队伍师德师风建设。督”四字诀 ,2020年,对全县2000余名教师进行全面指导 。
汉源县教育局 记者 吴丹
建立“1+N”长效督导评价机制,评优选先、职称评审、在教师队伍建设上狠下功夫 ,