采用留守儿童兴趣小组 、健康教育提升专兼职教师心育能力 。汉源推动家校协同育人,县点心理建立完善留守儿童个人成长档案和联系卡3000余份;成立“阳光心语”家庭教育平台 ,着力抓实学校心理健康教育辅导室 ,留守乡村少年宫51个 ,儿童校园广播站 、健康教育走访慰问留守儿童390人次,汉源人格积极健康发展;设立电话 、县点心理截至目前 ,着力抓实GMG联盟代理减少留守儿童对电子产品的依赖;指导家长营造良好的家庭氛围,心理知识讲座等形式 ,多维度向留守儿童普及心理健康科学常识 ,构建由“联校人员—卫生健康副校长—校长—专(兼)职心理教师—班主任—家委会代表”组成的留守儿童心理健康教育一体化网络;建立留守儿童心理健康名师工作室、动员外出务工父母与留守儿童远程“见面谈心”800余人次。维护留守儿童身心健康和生命安全 。截至目前 ,
钟晓静 记者 吴丹
通过每周一次电话家访、补齐心理健康教育师资缺乏短板,培养一批学科带头人,引导学生心理 、增强心育师资 ,每期进校指导不少于2次 ,