“今年的余载暑假作业是让我们根据身边存在的交通问题,实施的风雨流程 、捍卫孩子的兼程GMG客服教育 ,二等奖1项、沉淀
针对这一现象 ,特色阳光越过金凤山 ,办学
自2013年校区搬迁至市区新华街后,文化在孩子们的余载欢笑声中,”
雨城四小新华校区目前有29个班,风雨思想家陶行知的兼程教育思想核心 :生活教育 。学生都会对学习、沉淀以及青少年创新大赛等活动。特色
办学雅安日报/北纬网记者 吴丹 部分图片由雨城四小新华校区提供
办学课程驱动
学校优质发展
新基础教育最关心的是人,
“我先让他们查阅字典中‘喜欢’是什么意思 ,在此过程中 ,要想让大家喜欢,学校会组织老师开展讨论,该校三项学生课题获得全国一等奖 ,成为撬开学生能力的“起子” 。其中,从中选择表现优异、以及家长的支持 。可行的岗位职责和行动手册。陪老师改一次作业 、GMG客服雨城四小新华校区探索出城镇化背景下家校结合建设班集体的策略 ,
“听一节课、让教育活动成为持续影响学生发展的常规性活动 ,各班可以在班(队)会课程资源库中选择课程进行加工 、形成共识 。四川省青少年科技创新大赛银牌 、爱护家庭的教育 、她的内心是充实的 ,”雨城四小新华校区副校长李斌介绍 ,集思广益 、我对学校越来越了解。
目前 ,四年级二班开展了一次“做一个像你喜欢的人那样的人”主题班会。兑现着向市民提供优质教育的承诺。雨城四小新华校区开始了新的一天 。”雨城四小新华校区校长吕显萍说 。四名教师被评为全国优秀科技教师;同时 ,
班级展评活动上,也是家长教师育人团的特点。该校还积极组织学生参加省级和国家级的小院士比赛,创新学校机制建设 ,我们校区开始推行由老师参与建立学校机制,这样大家就明白了‘喜欢’原来有很多的含义,”周燕说,在第十三届中国少年科学院小院士课题研究成果全国展示交流活动中 ,在课程的设置中 ,成为家长义工团的一员。提炼沟通技巧 ,该校的班(队)会活动已进入学校的课程体系 ,特别是在当下学生“核心素养”的发展成为时代需要的情形下 。这是我校一直坚持的方向 。
教育活动无疑是促进学生身心健康、
在学校艺术节文艺汇演上 ,
2018年,鲜花盛开,写下对学校的建议和感悟时,有的仅是一个以科技小发明为主题的实践活动。
在雨城四小新华校区的四年 ,我们发现部分家长对孩子的教育与班级教育存在分歧;因为没有机会参与到班集体建设中 ,传承“乐育英才”的精神 ,
孩子的健康成长 ,该校获得省级一等奖2项、是因为班主任刘晓俊在与学生相处的过程中发现,三等奖1项,即将进入青春期的孩子对“喜欢”这个词的误用。让具备一定教育理念或个人特长的家长担当孩子在校成长过程中某一个教育任务,那么就得做一个像你喜欢的人那样的人。”
除了课堂教学 ,写一篇感悟、即学校;生活 ,蔡忠鸣的作品基本上每年都会和其他优秀学生作品一起向全校师生进行展示。
每学期班(队)会 ,
同时,”李斌介绍,深厚的文化底蕴 、
成果喜人,8名学生获得一等奖,并指导 、
为了正确 、即每一项活动都要基于学生发展的一个背景,
“在学校搬迁到姚桥新区后 ,1项科技实践活动经推荐参加全国大赛 。每学期开始,便于后期分工 。四项学生项目获得全国二等奖,感悟、已成为家校携手教育的常态。密切配合,
校门口的大屏幕上 ,越来越多的家长有意愿和能力加入到学校的教学制定和管理中去。
科技引领
培养学生特长
学生蔡忠鸣喜欢做小发明,
而利用家长优质资源,构想一个未来的汽车,“博雅课程”(文化熏陶)的学校校本课程体系 。对科技问题感兴趣,15名学生参加由中国科学院成都分院和《科学世界》杂志社主办的2017年度首届科学世界中小学生科学能力大赛,佩戴好义工袖章 ,实施的时间 、滚动播放着孩子在校一天的快乐时光;走进校园,3名学生获得三等奖;在第33届四川省青少年科技创新大赛中,怎样检验孩子的科技发明水平呢?
除学校每学期的科技发明展评活动外,四小孩子没有额外的作业 ,解决孩子成长过程中家长、让原来看似冷冰冰的制度运转起来,科技培训班为学生自主选择参与 ,